Gruppenangebote Sekundarstufe I

Trockenes Laub raschelt unter den Füßen, in der Luft liegt der Geruch von moderigem Holz, in der Nähe ruft ein Vogel. Ausgestattet mit den Entdeckerwesten des Naturpark Arnsberger Wald gehen die Kinder hier auf Naturerkundung. Alles was sie dazu brauchen befindet sich in den Westentaschen:

Klasse 5-10

Verschiedene Aspekte der Fließgewässerökologie untersuchen die Schüler mit Hilfe eines Fragebogens selbstständig in Kleingruppen. Im Zentrum des Interesses steht neben den physikalisch- chemischen Kenngrößen eine Erfassung der Biologischen Gewässergüte anhand von Kleinstlebewesen.

Bitte Gummistiefel mitbringen!

Ort: Allagen, Dauer ca. 3 Stunden
kostenfrei!

Was hat mein Steak mit der Rodung des Regenwaldes zu tun? Warum ist meine Jeans um die ganze Welt gereist? Diese Stadtführung der ganz anderen Art informiert über die globalen Auswirkungen und Zusammenhänge unseres Konsumverhaltens und möchte Alternativen aufzeigen. Die Gruppe wird dabei an verschiedenen Stationen intensiv durch eigenes Mitarbeiten und Mitdiskutieren in diese Führung einbezogen. So schafft diese Führung es, trotzt des ernsten Themas, sehr viel Spaß zu machen!

Kosten: 5,-€ pro Schüler

Nach einer Einführung zur Aufgabe und Funktion der Möhnetalsperre oder - in Absprache mit den LehrerInnen - zu anderen Themen des Hauses, erhalten die SchülerInnen Erkundungsbögen (Klasse 5 - 8) zu den verschiedenen Themen des Liz.

Nach einer Einführung im Liz wird bei einem Rundgang um das Ausgleichsbecken (ca. 2,5 km) die Talsperre in Aufgabe und Funktion vor Ort erläutert. Unterwegs wird von den SchülerInnen in Gruppen ein Fragebogen (Klasse 5 - 8) bearbeitet. In Abstimmung mit dem Ruhrverband erfolgt ggf. eine Besichtigung des Kontrollstollens der Talsperre.

Nach einer Einführung im Liz wird am nahe gelegenen Brüningser Bach vorgestellt, welchen vielfältigen menschlichen Einfl üssen ein Bach auf seinem Weg durch die Landschaft unterliegen kann. Mit einfachen chemischen und biologischen Untersuchungen wird die Gewässergüte des Baches bestimmt.

Nach einer Einführung in die Ökologie der schwebenden Organismen, dem Plankton, geht es mit einem Ruderboot zur Probennahme auf den Möhnesee. Anschließend werden die Kleinstlebewesen wie Kieselalgen, Ruderfußkrebse und Hüpferlinge mit Mikroskopen und Stereolupen untersucht.

Mit allen Sinnen wird der Wald neu erlebt und nebenbei Informatives über das Ökosystem erfahren. Dabei sind knifflige Aufgaben zur zu meistern, die nur im Team gelöst werden können.

Riechend, fühlend oder hörend wird der Wald mit allen Sinnen neu entdeckt. Die Wanderung bietet eine gute Möglichkeit, den Wald neu zu erleben und Interessantes zu lernen. Dabei können entsprechend der Jahreszeit thematische Schwerpunkte gesetzt werden (z.B. Frühlingsboten, Heilkräuter, Früchte und Samen, Tiere im Winter).

In Kooperation mit der Seilschaft begeben wir uns in den nahe liegenden Wald, um dort gemeinsam Teamaufgaben zu lösen. Helfen. aber auch Hilfe annehmen bilden den Schwerpunkt an diesem Tag. Den SchülerInnen begegnen auf ihrem Weg durch den Wald verschiedene Abenteuersituationen, welche nur gemeinschaftlich gemeistert werden können.

Eine moderne Schatzsuche: Nach einer Einführung in das Themenfeld der „Global Positioning Systeme“ üben wir uns im Umgang mit GPS-Empfängern. Ausgerüstet mit Handgeräten bestimmen wir unsere Koordinaten in der Natur. Dabei befassen wir uns außerdem mit dem Ökosystem Wald und anderen Phänomenen, denen wir auf unserer Wanderung begegnen.

Klasse 5-6

Spielerisch entdecken die SchülerInnen den Lebensraum Teich und See. Am Möhnesee werden Wasservögel beobachtet und beim Tümpeln am Teich weitere Wassertiere entdeckt. So wird ein erster Einblick in die Nahrungskette stehender Gewässer vermittelt.

Klasse 5-7

In diesem zertifizierten Dekade-Projekt lernen die SchülerInnen die Bedeutung des Möhnewassers für die Trinkwassergewinnung kennen. Bei der Bearbeitung des Wasserkreislaufs werden ebenfalls die Themen Abwasser, Gewässerschutz und globale Wasserproblematik vorgestellt. Einfache Wasseruntersuchungen und eine Tümpelaktion ergänzen das Programm.

Dämmerung und Dunkelheit lassen den Wald besonders geheimnisvoll erscheinen. Bei einer Abendwanderung bestehen wir Abenteuer und erfahren einiges über das nächtliche Treiben der Waldbewohner.

Nach dem Erlernen des Umgangs und der Orientierung mit dem Kompass, gehen wir mit unserem neuen Wissen auf eine spannende Schatzsuche.

Boden ist die Grundlage unserer Erde. Aber was ist Boden eigentlich und woraus besteht er? Dies sind Fragen, die von den SchülerInnen selbständig erforscht und untersucht werden.

Als Schatzsucher gemeinsam die Augen offen halten! Dabei jagen wir dem Schatz anhand von Fotos hinterher!

Lange behaarte Beine, dunkler Körper, überraschende Bewegungen... Wir machen uns auf eine kreative Spinnenexpedition und erforschen das Leben dieser faszinierenden Tiere. Nach einem spielerischen Einstieg gestalten wir aus Naturmaterialien unsere Spinnen. Wir lassen ihre kunstvollen Netze sichtbar werden und erforschen ihre Jagdmethoden.

Nach einer Einführung in das Liz und seine Vergangenheit als Mühle lernen wir verschiedene Getreidesorten kennen. Nach dem Mehlmahlen backen wir Stockbrot über dem Feuer.